作者：唐尚書、江運齊（分別系湖北省中國特色社會主義理論體系研究中心研究員、華中農(nóng)業(yè)大學外國語學院學生）

“萌萌噠”“嚇死寶寶了”……如今在日常交流中，經(jīng)常能聽到一些人隨口說出這樣的“萌言萌語”。從“賣萌”當年被《咬文嚼字》編輯部評選為年度“十大流行語”算起，“萌言萌語”活躍至今已經(jīng)十余年。

萌，本義是草木生長發(fā)芽的樣子，充滿著朝氣與希望。現(xiàn)在人們常用“萌”來表達喜愛的心情或可愛的事物。比如，用“萌化了”來表達內(nèi)心的無限喜愛，用“萌寵”來形容貓、狗等寵物，用“萌娃”“萌寶”來形容可愛的小朋友，高校學生也常用“萌新”來形容剛進校園的新生。另外，諸如青少年群體中流行的“本寶寶”“小可愛”“小哥哥”“小姐姐”之類的稱謂以及兒童化風格的表情包，也可以看作是“萌言萌語”的延伸表達。

“萌言萌語”最初產(chǎn)生于網(wǎng)絡(luò)空間。人們在虛擬空間中交流，故意扮可愛狀，讓自己的語言充滿稚嫩氣，以為對話增添輕松愉快的氣氛，消除人際交往中的距離感和陌生感。這種“萌言萌語”出現(xiàn)后，深受青少年歡迎。故作幼稚的表達散發(fā)著童真童趣，激發(fā)起他們對童年的懷戀和追憶，也迎合了他們在交流互動中追新求異的心態(tài)。

以“萌言萌語”為代表的網(wǎng)絡(luò)語言影響巨大，已從虛擬空間進入口語表達甚至成為不少青少年的書面用語。比如，不少學生寫作文就經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)用語。還有一些人抱著游戲化的心態(tài)或為博眼球，刻意追求低幼化表達。此外，“萌言萌語”還逐漸從一種交際符號演化為特定文化圈層的身份標識，比如在一些網(wǎng)絡(luò)社群中，如果不懂“萌言萌語”等網(wǎng)絡(luò)語言，不僅很難理解社群成員要表達的意思，也很難融入“圈子”。

使用“萌言萌語”“萌表達”不是一種錯，但要警惕對幼稚化語言的過度使用會弱化人們正常的語言表達能力。比如，無論網(wǎng)上還是網(wǎng)下，不少青少年經(jīng)常抖落出一些萌段子，可一旦離開“萌萌噠”“絕絕子”這些萌表達，他們似乎就無法表達贊美；一旦不使用“咱就是說”“一整個大動作”“無語住了”這些萌語言，他們仿佛就不能好好說話。心中所想難以付諸文字，離開網(wǎng)絡(luò)語言就不會說話，這其實是一種“文字失語”的表現(xiàn)。如今，在“網(wǎng)生代”中，“文字失語”已經(jīng)是普遍現(xiàn)象。前些年，一項調(diào)查顯示，76.5%的受訪者感覺自己的語言越來越貧乏。在豆瓣網(wǎng)上，還曾出現(xiàn)過一個“文字失語者互助聯(lián)盟”，里面竟然有多達30萬名受“文字失語”困擾的網(wǎng)友。人類使用語言文字進行表達，是一個伴隨著思考、理解文字的過程。“文字失語”會扼殺人類的表達欲，甚至會限制人類的思考能力和創(chuàng)新活力，因為單一化模式化的網(wǎng)絡(luò)用語根本無法激發(fā)人的想象和思考。

現(xiàn)實生活中，一些成年人也在用“萌言萌語”，比如有的老師在給學生上網(wǎng)課時，喜歡自稱“某某醬”。在一些特殊的場合和情境中，使用“萌言萌語”確實能夠起到調(diào)節(jié)氣氛的作用，但這不應(yīng)成為生活的常態(tài)。拋開對孩子的不良示范不說，試想一下，現(xiàn)實生活中，一大把年紀的人，張口閉口“萌萌噠”“嚇死寶寶了”，那是怎樣一種滑稽的場景？即便不是老人，只要他或她已經(jīng)成年，老是使用“萌表達”，也會給人一種敷衍無聊、空洞乏味、情感上油膩有余而真誠不足的感覺。

言為心聲，語為心境。一個人言談舉止間的“言值”，反映著他的內(nèi)在修養(yǎng)、文化水平與思想境界。當代青少年有朝氣、有活力、眼界寬、見識廣，五花八門的網(wǎng)絡(luò)用語讓人看到了他們幽默的一面，但如果青少年的話語體系里全是千篇一律的網(wǎng)絡(luò)用語，那如何去表達這個世界的精彩？舉個例子，表達孩子的“萌”，可以說“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”，可以講“小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān)”，還可以用“小時不識月，呼作白玉盤”，這些難道不比一句“萌萌噠”更有表現(xiàn)力？

青少年的創(chuàng)造和創(chuàng)新歷來為人稱頌?？鬃诱f：“后生可畏，焉知來者之不如今也?！泵虾迫徽f：“人事有代謝，往來成古今?！眲⒂礤a說：“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波?！壁w翼說：“江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年?！碑敶嗌倌曜罹邉?chuàng)新熱情，從某種程度上說，創(chuàng)造“萌言萌語”等青春話語、時尚表達是他們過剩精力智力的一種宣泄。我們要鼓勵青少年的創(chuàng)新創(chuàng)造，但也要引導他們按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》的要求，正確規(guī)范使用國家的通用語言文字。

語言是思想的載體，思想是語言的靈魂。未經(jīng)過大腦思考的表達是無力的，未經(jīng)過思想冶煉的語言是沒有生命力的。俏皮詼諧的“萌言萌語”或許會火一陣子，但只有有趣有愛有力的話語表達，才能經(jīng)過時間的沉淀而真正留下來。青春話語既不應(yīng)是老氣橫秋的故作深沉與附庸風雅，也不應(yīng)是奶聲奶氣的嘩眾取寵與討巧賣乖。青春話語應(yīng)該呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的樣子，不卑不亢，字正腔圓，擲地有聲，既有優(yōu)雅的談吐，又有真摯的溫情，還有靈動的智慧。時尚表達不應(yīng)是各種梗堆在一起的語言文字游戲，不應(yīng)只有耍寶炫酷、標新立異的語言外殼，而應(yīng)是真情實感與文化素養(yǎng)的深度融合，并承擔起創(chuàng)造文化、引領(lǐng)思想的時代重任。

《光明日報》（ 2022年07月06日13版）