古人說“倉廩實(shí)而知禮節(jié)”，當(dāng)人們吃飽穿暖，自然就會(huì)有更高的精神追求。古典詩詞以短小的形態(tài)、精準(zhǔn)的表達(dá)、高度的思想性、動(dòng)情的內(nèi)涵回應(yīng)了人們對精神生活的追求。最近，抖音發(fā)布的《古詩詞數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示：過去一年，古詩詞短視頻在抖音上累計(jì)播放量達(dá)178億，同比增長168%。無獨(dú)有偶，來自圖書銷售市場的數(shù)據(jù)顯示，近幾年古詩詞圖書銷量猛增。這些充分說明，在精神文化產(chǎn)品極度豐富的今天，古詩詞依舊熱度不減。

古詩詞中，唐詩無疑是最具代表性的體裁之一。經(jīng)過一千多年的流傳，人們依然能在唐詩中找到屬于自己的喜怒哀樂，找到與古人強(qiáng)烈共鳴的情感瞬間。那些經(jīng)過時(shí)間洗禮的經(jīng)典詩句，感染著一代又一代中國人。

大家之所以喜歡唐詩，一方面是因?yàn)樵姼璞旧淼墓?jié)奏韻律十分便于朗誦記憶；另一方面也是因?yàn)樘圃娕d盛的時(shí)代極具魅力。歷史上的唐朝，風(fēng)氣開放、兼收并蓄，出現(xiàn)了許多英雄和天才人物，涌現(xiàn)出大量詩人、藝術(shù)家。現(xiàn)存的5萬多首唐詩，基本涵蓋了一個(gè)中國人所能想象到的生活和情感的全部。再加上高超的藝術(shù)水準(zhǔn)、高深的思想境界，因此唐詩成為中國古典詩歌領(lǐng)域最為璀璨的明珠，讓歷代人充滿敬仰。也因此，有一種說法認(rèn)為，“唐詩是中國人情感的最大公約數(shù)”。

我接觸唐詩的時(shí)間比較晚，那是20世紀(jì)70年代，我在陜西老家的小學(xué)讀二年級。某天上午10點(diǎn)多，老師帶著我們讀了我人生中學(xué)會(huì)的第一首唐詩，王之渙的《登鸛雀樓》。至今我還清晰地記得，老師講解“白日依山盡，黃河入海流”這一句時(shí)特別強(qiáng)調(diào)，“‘流’的上半部分有一點(diǎn)別忘了，‘開荒’的‘荒’是沒有這一點(diǎn)的”。彼時(shí)，大家可能字都沒認(rèn)全，但詩中描繪的景象仍給我留下了很深的印象。

后來我考上了大學(xué)，讀了研究生，最終成為一名大學(xué)老師，唐詩也從愛好變成了我職業(yè)的一部分。回首往事，唐詩給了我許多寶貴財(cái)富，讓我在困境中能看到希望，在平順時(shí)能反省自己可能會(huì)面臨的困難。它是一個(gè)取之不盡用之不竭的精神寶藏，常常提醒我要適當(dāng)慢下來，不要忘記人生的詩意。

今天的人們是否還需要古詩詞？我覺得還是非常需要的。舉個(gè)例子，新冠肺炎疫情期間，許多朋友在心理上或多或少產(chǎn)生了焦慮不安的情緒。在此背景下，閱讀古詩詞不僅可以幫我們打發(fā)時(shí)間，也能夠慰藉、鼓舞我們的精神。

今天我們?nèi)绾伍喿x古詩詞？以唐詩為例，許多經(jīng)典篇目都是詩人在困境中的有感而發(fā)，今天我們回顧這些詩句時(shí)，不僅要讀出詩人們曾經(jīng)遭遇的困難和挫折，更要讀出他們展現(xiàn)的樂觀心態(tài)。比如，王勃的經(jīng)典名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，雖然前面寫道“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津；與君離別意，同是宦游人”，表達(dá)的是一種朋友離散，各自漂泊的不舍，但最后詩人的落點(diǎn)依然是：不管怎樣，你只要想到遠(yuǎn)方還有朋友懂你理解你，你就會(huì)感到心胸開闊。

再比方說《行路難》，李白在詩中感慨“將登太行雪滿山，欲渡黃河冰塞川”，顯示出他對前途困難的清醒認(rèn)識。面對艱難險(xiǎn)阻，“詩仙”李白也會(huì)有迷茫，所以才有“多歧路，今安在”這樣的疑問。但我們知道，李白最后的回答是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，那種豪邁自信之力躍然紙上，令人動(dòng)容。在《將進(jìn)酒》中，李白寫“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。時(shí)間過得這么快，即便如李白也會(huì)感到焦慮，可是他接下來就說“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。

我們的詩人沒有回避人生面對的困難、遇到的阻力，但是最終釋放出來的是希望、理想和前景。當(dāng)然，這并不是說大家一讀古詩詞就能百病皆消。只是希望大家遇到困難時(shí)，能夠?qū)W習(xí)詩人的自信、樂觀：我遇到了困難，我承認(rèn)這個(gè)困難，我也敢于面對這個(gè)困難，并最終找到解決困難的方法。詩里有悲傷、有淚水、有痛苦，還有挫折和煩惱，但最終傳遞給人們的是希望，是未來，是陽光，這也是許多古詩詞能夠經(jīng)久不衰的原因。

在大學(xué)課堂上，我按照知識體系系統(tǒng)地給學(xué)生們講唐詩。面對電視觀眾時(shí)，我就要有針對性地選取適合于電視表達(dá)的知識集中地釋放給觀眾。近期，我又和許多學(xué)界同仁一起參與了抖音、南開大學(xué)文學(xué)院、中華書局、字節(jié)跳動(dòng)公益共同發(fā)起的短視頻版《唐詩三百首》項(xiàng)目，利用短視頻跟大家分享唐詩之美。借助短視頻，喜好詩歌的人有了交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，平時(shí)對古詩詞接觸較少的人，或許也會(huì)因此走近詩意。雖然每條視頻不長，但能在兩三分鐘的時(shí)間里讓大家繁忙的生活靜下來，也是十分可貴的。短視頻傳播要求內(nèi)容簡短且高度凝練，同時(shí)要求切中要害。這并不容易，既考驗(yàn)我們對詩詞的理解，也對我們凝練語言的能力提出了新要求。但正如唐朝詩人賈島在“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”一句中，初用“推”后改為“敲”一樣，這種精益求精的內(nèi)容往往在傳播上也會(huì)給我們帶來新的驚喜。目前來看，利用短視頻傳播古詩詞還是很受大家喜愛的。

總之，人們對于古詩詞的熱愛，就在于它能夠變成自己精神生活的一部分。當(dāng)你讀一首絕句或者律詩時(shí)，文字背后的詩意、韻律也被深深印入腦海，使我們看月不僅是月，還有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情；看水也不僅是水，還有“君不見黃河之水天上來”的豪情。時(shí)代在發(fā)展，但古詩詞所蘊(yùn)含的詩意與文化，仍與我們當(dāng)下的生活息息相關(guān)，滋養(yǎng)著我們的精神。我想這正是中國古典詩詞的魅力所在。（作者：康震，系北京師范大學(xué)教授）

《光明日報(bào)》（2022年06月22日13版）